教育教学
  • 202009.17

    徐州市和平东路幼儿园课题研讨活动简讯

    ​   为了进一步的实施课题研究,深度研讨在民间游戏中渗透数学核心经验的实践研究。2020年9月17日中午12:30,在和平东路幼儿园舞蹈房里,王琳园长主持了本次课题研讨活动。参与本次活动研讨的成员分别有:王琳、李淑红、黄梦思、经华、商莉、李莉、李璇、许琦、张天宇、李卓骏、张玉、王宠翔等园长和老师们。王琳园长介绍了本次教研活动的主题内容是教师分享数学核心经验融合民间游戏的改编案例。通过教师们分享自己班级的案例...
  • 202101.20

    徐州市和平东路幼儿园民间游戏改编案例

    ​游戏名称挑棒年龄段6岁数学核心经验比较、计数民间游戏挑小棒,作为民间游戏的一种,其材料简单、人数自由、规则明确且趣味性强,还带有一点挑战性,符合幼儿的兴趣特点,知道要轮流挑,每个人一次只能挑一根,动了就要把机会给下一个人。整个游戏过程他们都能自觉遵守游戏规则。活动设计活动目标:1.幼儿能够正确的点数20以内的数量。并比较谁多谁少。活动准备:小木棒活动过程: 一、游戏的玩法和规则:挑小棒,知道要轮流...
  • 202101.15

    金龙湖片区“蒙萌娃”课程游戏化反馈会

    ​ 为了进一步推进区域游戏化的落实,提高片区园所课程游戏化实施的水平,进一步加强片区幼儿园的共同提升,2021年1月15日在徐州市和平东路幼儿园,针对经开区“蒙萌娃”课程游戏化省、市级视导,专家提出的一些建议,举行金龙湖片区幼儿园整改反馈交流会。室外的寒气丝毫没有阻止园长们的热情,来自经开区金龙湖片区5所幼儿园十几名业务园长及骨干教师参加了此次反馈会。 各个园所针对专家提出的整改意见,逐一反馈,认真细致...
  • 202101.11

    徐州市和平东路幼儿园民间游戏改编案例

    徐州市和平东路幼儿园民间游戏改编案例游戏名称传球游戏年龄段5-6数学核心经验模式与规律:1.能运用不不同的方式和材料(图画、实物或动作等)来表现和创造出有规律的模式排列。2.能对生活中熟悉的有模式规律的事件进行简单的预测和归纳。民间游戏球是孩子们不可或缺的玩伴。孩子们总能想出很多不同的玩法,例如:抛、拍、踢等。传球游戏既让孩子们与球亲密接触,通过头上传球、膀下传球等多变的方式,提升了他们的反应能力和身...
  • 202101.11

    徐州市和平东路幼儿园民间游戏改编案例

    徐州市和平东路幼儿园民间游戏改编案例游戏名称萝卜蹲年龄段3-4数学核心经验数概念(颜色)班级小一班民间游戏萝卜蹲是常见的民间游戏,小朋友可以把自己想象成不同颜色的萝卜,然后进行比赛,看看谁的反应速度最快。活动设计活动目标:1.培养幼儿动作的协调性以及反应的敏捷性。2.进一步培养幼儿的合作能力。活动准备:整洁、安全的场地活动玩法:幼儿每4个人一组,每个组选择不同的颜色(绿萝卜、红萝卜、粉萝卜、紫萝卜等),...
  • 202101.11

    让孩子在生活中快乐学习

        生活区一直是孩子们最受欢迎的一个区域,通过一段时间孩子们的学习、动手制作、食物分享……让我们一起来看看吧!第一次制作——烤板栗,孩子们都很认真,积极动手,制作很成功!香喷喷的板栗~她们围坐在一起品尝!哇,好香!还有一点烫手……  榨果汁——孩子们全程自己动手洗水果、削水果、切水果、榨汁。真是棒棒哒!好喝的果汁孩子们一起品尝……  蛋挞——制作时最重要的就是鸡蛋液,孩子们在一起轮流搅拌蛋液。放在...
  • 202101.11

    徐州市和平东路幼儿园“生活区”活动掠影

    ​ 区域活动是幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。为了促进幼儿的全面发展,锻炼幼儿的动手操作能力,获得感知体验,徐州市和平东路幼儿园为各班生活区增添了烤箱、电饼铛、空气炸锅等一些厨房电器,利用家长资源家园互动,发动小朋友积极参与生活区活动。 杯子、盘子、小碗、勺子、小锅、小盆、小刀、菜板、茶壶、围裙、桌凳等等厨房用具一用俱全!各班老师积极创设了温馨舒适的环境吸引了班级幼儿,孩子们...
  • 202101.01

    徐州市和平东路幼儿园民间游戏改编案例

    ​游戏名称丢沙包年龄段4岁数学核心经验能通过丢沙包的远近让幼儿观察并比较距离的远近。在丢沙包游戏中,感知单个距离之间的多少,以及多个距离之间的比较。还能够训练幼儿的反应力与大肌肉训练,还有提前预判的能力,其次发展目测力、空间意识。民间游戏丢沙包是民间游戏,游戏有两种不同的玩法,一种是两名幼儿对面站立,几名孩子在中间站立躲避沙包,被沙包砸到的小朋友即失败了。第二中,多名幼儿站在同一个起点丢沙包,丢...
  • 202101.01

    徐州市和平东路幼儿园民间游戏改编案例

    游戏名称《扎手环》年龄段4岁数学核心经验1. 能对数量在 10 以内的两个集合进⾏多少的比较。2.通过亲身体验感知数学在游戏中的趣味性。 民间游戏1.小朋友之间手拉手,围成一个圆圈。2.甲乙两位幼儿在圈外相对的地方将手环扎在围成圈的小朋友手腕上。3.然后以最快的速度往顺时针方向跑,将对方的手环解下扎在下一个小朋友手上。扎好再去解前面小朋友的手环。4.在扎手环的同时记住自己扎过几个小朋友的手腕。5.若另一位幼儿还未扎...
  • 202101.01

    徐州市和平东路幼儿园民间游戏改编案例

    游戏名称《扔沙包》年龄段5-6数学核心经验1. 数数(抓住沙包后可以“营救”一名小朋友)2. 能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。民间游戏1.剪刀石头布2.《扔沙包》:小朋友们分组进行剪刀石头布游戏,赢了的小朋友再进行分组剪刀石头布,直到最后两名获胜者可以当“扔沙包”的一方。剩余的人在中间进行躲闪,在固定的宽度、长度区域内对沙包进行躲闪,如被沙包击中则就进入“淘汰区”,等待幼儿进行补救,“躲沙包”的...
  • 202101.01

    徐州市和平东路幼儿园民间游戏改编案例

    ​游戏名称吹泡泡年龄段3-4数学核心经验图形与空间       班级小三班民间游戏《吹泡泡》是孩子们最喜欢的集体民间游戏,在欢快的民间游戏中,幼儿喜欢跟随歌曲一起“吹呀吹泡泡,有大又有小,飞呀飞上天,飞呀飞上天,泡泡,泡泡,泡泡不见了”。所有小朋友手拉手围成一个圈,边唱边跟随歌曲,唱到有大就变成一个大泡泡,唱到有小,就全都手拉手变成小泡泡,飞上天所有小朋友把手举高高,当唱到泡泡不见了,所有小朋友全部蹲下...
  • 202012.27

    和平东路幼儿园大二班幼儿自主游戏活动实录

    蒙台梭利认为:“每一个幼儿都有一种创造的本能,一种积极的潜力,能依靠他的环境,构筑起一个精神世界。”对于幼儿来说,游戏就是他们的生活,生活就是他们的游戏。幼儿的世界就像是一个万花筒,百般绚烂映入眼帘,在他们的世界中,所有的事物都具有很强的吸引力,特别是对于自主性游戏,他们总是乐此不疲地想要参与,大部分幼儿能够在玩的过程中感受到蕴含其中的社会规则和服务意识。   为了培养孩子的自主性,我们为孩子提供...
  • 202012.14

    《和平东路幼儿园“蒙萌娃”课程游戏化指导》简讯

    ​冬日暖阳,如沐春风。为推动开发区“蒙萌娃”课程游戏化项目建设,强化课程游戏化项目的过程管理,切实地将课程游戏化理念融入到幼儿园一日活动的各个环节之中。2020年12月8日上午和平东路幼儿园迎来了章兰及刘剑眉两位专家对我园进行课程游戏化督导活动。专家引领 助力前行园长带领着两位专家从户外绿化、户外活动、器械配备、幼儿游戏水平等深入了解我园课程游戏化的有效实施情况。了解后两位专家对我园的户外环境、活动的...
  • 202011.26

    徐州市和平东路幼儿园社区行——走进沈店民俗文化馆

    ​  为了丰富小朋友的幼儿园生活,更好的开拓我园民俗、民间特色,同时让小朋友能更生动、直观地了解社区环境,在2020年11月24日上午,我们怀着愉快的心情走进了沈店社区民俗文化馆。  在老师的带领下,我们开启了充满神奇色彩的传统民俗文化之旅。孩子们一个个都井然有序,参观了“农耕器具”、“民俗文化”、“非遗文化”等各个区域。在参观的过程中,小朋友们都睁大了眼睛欣赏各种各样的展品,并听着老师的讲述和介绍,同时...
  • 202011.20

    李淑红工作室“自我服务”专题研讨

    ​ 为了进一步落实课程游戏化支架的实施,以学习的视角对待幼儿的生活自理,李淑红园长于2020年11月19日,特邀区教体局夏园长在徐州市和平东路幼儿园召开了李淑红工作室片区姊妹园就幼儿学习“自我服务、自我管理”的能力研讨会议。     李园长首先对前来参会研讨的各位园长表示热烈欢迎。接下来李园长就教研内容作了相关介绍,各园间进行交流研讨。     各参会园长分别对自己园各年龄段幼儿的一日活动环节自我服务进行了详细的...
  • 202011.11

    徐州市和平东路幼儿园班级环境创设评比活动简讯

    ​为更好发挥环境育人的作用,优化班级教育教学环境,进一步提升教师对环境创设理念的认识和落实,让幼儿在环境互动中成长,11月5日,徐州市和平东路幼儿园开展了班级环境创设评比活动。为保证此次班级环境创设评比活动有序有效开展,幼儿园专门邀请了姐妹园的园长,严格细致的对大、中、小班级的环境创设情况进行评比和梳理。     此次评比活动,各班教师经过精心设计与准备,在充分考虑幼儿年龄特点的基础上,重点围绕班级主...
  • 202011.11

    徐州市和平东路幼儿园教师读书活动简讯

    ​做与时俱进的教育者为鼓励全园教师以书为友,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的“书香”氛围,全面提高教师的综合素养,提高教育教学质量。因此,在徐州市和平东路幼儿园11月4日由我校领导李园长担当行动组织者,与广大教师一同学习、分享、进步。 李园长深入浅出地指出怎样能够让大家用专业的阅读方法去走进一本专业书。并对读书时存在的问题、困难,通过集体研讨一一解决。例如,在读书时可以尝试着去理解每一个字、每一个词...
  • 202011.05

    徐州市和平东路幼儿园公开课活动简讯

    ​徐州市和平东路幼儿园公开课活动简讯  为了积极贯彻实施《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,将民间游戏与数学领域更好的相结合,促进教师专业成长,提升幼儿园整体教学水平,自10月26日起徐州市和平东路幼儿园开展为期两周的教师公开课观摩活动,园内每位教师都参与了观摩活动。  公开课教学内容以民间游戏与数学领域的结合为主,老师们将拓展新思路,进一步将数游相互融合,课程游戏化理念渗透到教学环节中,教学方法多样。充...
  • 202010.27

    和平东路幼儿园幼儿行为观察与记录培训活动

    观于眼中,记于心中游戏是儿童自发自主的活动,教师是游戏环境的创设者,游戏过程的观察者。因此学习怎样观察游戏、分析观察结果成了幼儿园教师必须掌握的基本技能。为提升青年教师的教研能力,解决教师们在实践中遇到的困惑,提高教师们对教师对幼儿游戏行为的观察与评价能力,我园于2020年10月21日在李淑红园长的带领下进行了小组式教研活动。教研活动主要从“如何有效的观察”、“如何抓住观察重点”、“观察之后如何提供相...
  • 202010.18

    徐州市和平东路幼儿园课题教研活动

    专家引领指导助推课题研究为了深入落实教科研课题研究工作,提升教师对课题的研究能力与水平,徐州市和平东路幼儿园于2020年10月16日特邀徐州市教科所课题研究专家李燕主任,对本园的徐州市“十三•五”教育科学规划课题《民间游戏中渗透幼儿数学核心经验的行动研究》》进行了现场指导。园长王琳、业务园长李淑红、课题组成员参加了会议。李淑红园长先将课题开展的现状做了详细介绍,汇报了课题开题以来的研究工作、研究设想和...
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